补习班“凉凉”之后,教培人员失业怎么办?官方早已指明“出路”

浏览:1158   发布时间: 08月27日

暑假教育部下发的“双减政策”,犹如给教培市场降下了一道惊天霹雳。很多教培行业的老师突然面临失业的风险,家长们也都抱怨孩子失去了一条提升学习成绩的捷径,可能最开心的就是孩子们了。那么,这些在教培市场中失业的人员,他们的未来该走向何方?

双减政策贯彻落实之后,全国各大教育培训机构纷纷关店裁员。有负责任的公司给员工提供了N+1的补偿,也有不负责任的机构老板卷钱跑路,员工的工资都没有保障。这么大批量的行业内人员彻底失业,他们应该怎么办?其实在教育部最新发布的权威文章,官方早已为这些老师指明“出路”。

教培人员失业后应该去哪发展呢?

首先,教培人员可以转向校内教育。

以前教培行业的收入高,很多高水平的老师脱离体制,在教培机构服务。如今教培机构纷纷关闭后,这些高质量、高水平的老师可以转回校内教育。据说明年将迎来全新的“考编热”,稳定不易失业的体制内教师工作,正在成为香饽饽。

其次,教培人员可以转向其他行业。

其实也有很多教培机构的老师,他们的本专业并不是师范专业,只是出于兴趣或者是暂时找不到工作,而当了老师。可能他们这么多年也厌倦了老师的工作,这次可以转回自己的老本行上去。

第三,教培人员可以转向素质教育。

这次被限制的校外培训只是学科教育,并没有限制素质教育。很多老师在艺术方面有专长的话,也可以顺势转为素质教育的老师。比如原来是机构里的语文老师,擅长书法的话可以去当书法老师,擅长乐器的可以去当音乐老师等等。

第四、教培人员可以转向职业教育。

现在国家越来越重视职业教育的发展,中考后将有一半的学生分流到中专和职高,而且就业市场上对于职业技术人才的需求是非常大的。所以,转行当职业教育老师也是很吃香的。

随着双减的不断实行,很多家长的生活都会打乱,尤其是热衷给孩子报补习班的家长。很多家长可能想不通,上补习班也有错吗?

对此,我们要理解国家的良苦用心,教育部推行“双减”一定是为了让孩子得到更好的教育。

为什么要推进“双减”?

首先,中小学生的课后负担太重。

80后们的童年,可能都是在田野间或者大自然里度过的。可是90后、00后一代的中小学生,他们的童年是在各种补习班中度过的。他们被压抑了青少年爱玩爱闹爱探索的天性,被迫静下心来去学习繁重的文化知识。可这对于孩子的成长来说,并不是一件好事。减轻孩子的课后负担,让孩子的童年回归美好,这正是我们需要做的。

其次,提升学校的课后服务水平

很多学校布置的作业任务太繁重,给了学生们非常大的课后负担。现在义务教育阶段的学校推行了课后服务,每天孩子在放学后花两小时的时间,在老师的指导下完成作业,就可以轻松无负担地回家。而这也缓解了家长们的燃眉之急,毕竟不是每个家长都能那么早下班去接送孩子的。

最后,改善课后培训行业的乱象。

教培机构本质上还是一种商业组织,一切以利益为导向,这也使得他们做教育的初衷变成了牟利。教培的销售人员通过给家长灌输大量的假想焦虑,迫使家长浪费一大笔钱在课外培训上。而这些钱,本可以用在其他用途上。

所以,这次国家出台的双减政策对于家长和孩子都是福音。虽然这对教培人员不是一个好消息,但是教培人员也不要太气馁,可以趁着这个机会找到一个更加适合自己的发展方向。

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